УМК Информационная безопасность 2-11. Электронное приложение 5-6
5-6 классы
Безопасное поведение в сети Интернет
Раздел УМК по информационной безопасности с открытым электронным приложением для учебников 5-6
Раздел УМК по информационной безопасности с открытым электронным приложением для учебников 5-6
Введение. Задание В2. Сайт «Защита детей. Лаборатория Касперского». Мультфильм «Приключения робота Каспера — Лайкомания». Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, какую опасность здоровью может нанести неразумное увлечение общением в сети Интернет — лайкомания.
Часть 1. Что нужно знать? Пространство Интернета на планете Земля. Задание 1.1. Безопасный Интернет для детей. Ознакомьтесь с видеоматериалами официальный паблика Елены Рудковой, члена Комиссии по мониторингу ФЗ-436 в Общественном совете УПР при Президенте РФ. Обсудите в группе, какие угрозы таит в себе Интернет. Видеоролик «Угрозы Интернета для детей».
Видеоролик «Мировой опыт защиты детей в Интернете».
Видеоролик «Мировой опыт защиты детей в Интернете».
Задание 1.2. Видеоролик «Почемучка. Безопасность при работе в Интернете». Ознакомьтесь с видеоматериалами с cайта телеканала «Карусель». Обсудите их в группе и ответьте на Какие правила безопасности надо соблюдать при работе в Интернете? Интернет?
Задание 1.4. Видеоурок «Почемучка. Что такое веб-браузер?» Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, как пользоваться программой-браузером.
Задание 1.6. Азбука Интернета. Все серии - Смешарики 2D. Ознакомьтесь с видеоматериалами на сайте официального мультсериала «Смешарики».
Задание 1.7. Видеоурок «Путешествие по Рунету». С чем мы сталкиваемся ежедневно, как только берём в руки смартфон или открываем браузер? Ознакомьтесь с видеоматериалами с cайта телеканала «Карусель».
Задание 1.8. Ознакомьтесь с материалами Портала «Культура.РФ». Обсудите в группе, какие разделы вы находите наиболее интересными для себя, что понравилось больше всего.
Задание 1.9. Социальная детская сеть «Лунтик». Ознакомьтесь с детской социальной сетью, представляющей мультфильмы для детей.
Задание 1.10. Видеоурок «Почемучка. Способы выхода в Интернет». Ознакомьтесь с видеоматериалами телеканала «Карусель». Обсудите в группе различные способы выхода в Интернет.
Задание 1.11. Официальные источники ифнормации. На сайте Большой Российской энциклопедии ознакомьтесь с рубриками Портала. Почему мы можем доверять информации, представленной здесь?
Задание 1.12. Видеоурок Что такое фишинг, и как не попасться. Обучающее видео из серии «Угрозы в интернете». Обучающее видео из серии «Угрозы в интернете». Ознакомьтесь с видеоматериалами телеканала «Карусель». Обсудите в группе что такое фишинг и как не попасться на «удочку» мошенников?
Задание 1.13. Видеоурок «Как избежать вирусов-вымогателей». Ознакомьтесь с видеоуроком телеканала «Карусель». Что такое компьютерный вирус? Чем он опасен? Как избежать вирусов-вымогателей? Откуда вирусы попадают в устройства, как их обнаружить и самостоятельно удалить? Как защитить устройство?
Задание 1.14. Защита детей в Интернете. Ознакомьтесь с брошюрой «Технологии защиты
детей в интернете» от Альянса по защите детей в цифровой среде
детей в интернете» от Альянса по защите детей в цифровой среде
Задание 1.15. Сайт «Персональные данные. Дети». Ознакомьтесь с материалами сайта. Пройдите электронный тест «Что ты знаешь о персональных данных» в разделе Тесты.
Задание 1.16. Видеоурок «Что такое конфиденциальность»? Ознакомьтесь с видеоуроком сайта «Защита детей. Лаборатория Касперского»
Задание 1.17. Видеоурок «Приключения робота Каспера — Общение в игре»
Ознакомьтесь с видеоуроком сайта «Защита детей. Лаборатория Касперского» https://kids.kaspersky.ru/
Ознакомьтесь с видеоуроком сайта «Защита детей. Лаборатория Касперского» https://kids.kaspersky.ru/
Задание 1.18. Виртуальный русский музей. Ознакомьтесь с виртуальным музеем
Задание 1.19. Музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина
в Москве. Ознакомьтесь с электронными коллекциями
в Москве. Ознакомьтесь с электронными коллекциями
Задание 1.20. Третьяковская галерея в Москве. Ознакомьтесь с электронными коллекциями
Часть 2. Что нужно уметь? Правила для пользователей сети Интернет. Задание 2.1. Мультфильм «Приключения робота Каспера — Друг Вовка». Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, почему не стоит передавать деньги незнакомцам или переводить на неизвестную карту, даже если тебя внезапно об этом попросил старый друг
Задание 2.2. Мультфильм «Приключения робота Каспера — Приватность аккаунтов». Ознакомьтесь с видеоматериалами. Как настроить конфиденциальность на своей страничке?
Задание 2.3. «Что такое электронная почта». Ознакомьтесь с видеоматериалами «Что такое электронная почта» на канале Смешарики. Составьте памятку с основными правилами использования электронной почты.
Задание 2.4. «Приключения робота Каспера — Сообщения со взломанных аккаунтов». Ознакомьтесь с мультфильмом. Почему не всегда можно доверять даже провернным сайтам и людям?
Задание 2.4. Система помощи. Ознакомьтесь с системой помощи по работе с видеозаписями в социальной сети ВКонтакте
Задание 2.5 Видеоурок «Приключения робота Каспера — Покупки в играх».
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, как в компьютерных видеоиграх может быть встроено вымогательство денег.
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, как в компьютерных видеоиграх может быть встроено вымогательство денег.
Задание 2.6 Фикси-советы — Тролли. Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, кто такие тролли в Интернете и как с ними бороться, как защититься от нежелательных обращений.
Задание 2.8 Видеоурок «Фиксики — Вирус». Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе пути распространения вирусов в Интернете и методы борьбы с ними.
Задание 2.9 Видеоурок «Приключения робота Каспера — Мошенничество в Интернете».
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, какие бывают виды сетевого мошенничества.
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, какие бывают виды сетевого мошенничества.
Задание 2.10. Видеоурок «Приключения робота Каспера — Опасности на надёжных сайтах». Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, какая опасностьможет скрываться на сайтах, какие траты денег могут незаметно, но настойчиво предлагаться.
Задание 2.11 Видеоурок «Фикси-советы: Осторожней в Интернете! — Профили».
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе следующие вопросы. Что недопустимо при общении в социальной сети с незнакомцами?
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе следующие вопросы. Что недопустимо при общении в социальной сети с незнакомцами?
Задание 2.12.Видеоурок «Приключения робота Каспера — Овершеринг. Вред репутации». Ознакомьтесь с видеоуроком сайта «Защита детей. Лаборатория Касперского»
Задание 2.13. Видеоурок «Папа РОБ и СМЕШАРИКИ в Супер Школе! Что такое социальные сети? Ознакомьтесь с видеоматериалами «Что такое социальные сети» на канале Смешарики. Составьте свою памятку с основными правилами использования социальными сетями.
Задание 2.14 Видеоурок «Приключения робота Каспера — Пиратские сайты».
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, что такое пиратские сайты и почему они так называются.
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, что такое пиратские сайты и почему они так называются.
Задание 2.15 Видеоурок «Приключения робота Каспера — Ложная информация».
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, что такое ложная информация и как её распознать.
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, что такое ложная информация и как её распознать.
Задание 2.16. Видеоурок «Учимся отличать фальшивые новости от настоящих». Ознакомьтесь с обучающим видео «Учимся отличать фальшивые новости от настоящих» из серии «Угрозы в интернете» телеканала «Карусель». По каким признакам можно отличить достоверную информацию от недостоверной?
Задание 2.17. Как обнаружить ложь и остаться правдивым в Интернете
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, как общество защищает детей в Интернете.
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, как общество защищает детей в Интернете.
Задание 2.18. Защита персональных данных. Детская безопасность в Интернете:
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, как общество защищает детей в Интернете.
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, как общество защищает детей в Интернете.
Задание 2.19 Видеоурок «Приключения робота Каспера — Опасность встречи в реале». Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, какие угрозы подстерегают вас при общении с незнакомцами.
Задание 2.20. Видеоурок «Приключения робота Каспера — Никогда не разговаривайте с неизвестными». Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе, какие угрозы подстерегают вас при общении с незнакомцами.
Задание 2.21. «Пространство безопасности. Школа первой помощи».
Раздел «Телефоны первой помощи». Ознакомьтесь с сайтом. Составьте памятку по основным сведениям, которые вы должны сообщить при вызове экстренных служб.
Раздел «Телефоны первой помощи». Ознакомьтесь с сайтом. Составьте памятку по основным сведениям, которые вы должны сообщить при вызове экстренных служб.
Задание 2.22. Видеоурок «Приключения робота Каспера — Пароли».
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе правила подборки паролей.
Ознакомьтесь с видеоматериалами. Обсудите в группе правила подборки паролей.
Задание 2.23. Менеджер паролей. Хранить пароли желательно в записной книжке, которая доступна только вам, или в специальных программах, например в менеджере паролей Яндекс.Браузера
Задание 2.24. Российская государственная детская библиотека. Ознакомьтес с айтом. Изчите раздел «Национальная электронная детская библиотека»
Задание 2.25. Электронные детские библиотеки. На сайте «Российская государственная детская библиотека» размещён раздел «Национальная электронная детская библиотека». Ознакомьтесь с разделом.
Задание 2.26. Портал Кульура. Это фильмы, лекции, книги. Это история. Подберите книги для аудио сеансов из раздела «Аудиокниги для школьников по произведениям русских классиков».
Задание 2.27. Сайт Всероссийского общества слепых.
Ознакомьтесь с сайтом Всероссийского общества слепых.
Ознакомьтесь с сайтом Всероссийского общества слепых.
Задание 2.28 Бесплатная программа экранного доступа Nvda. Для поддержки людей с ограниченными возможностями по зрению специально создан социально-информационный проект Nvda.ru. Ознакомьтесь с разделом Web-радио на сайте проекта Nvda.
Контрольные задания ко 2 части. Задание 1. Выполните задания с сайта «Защита детей. Лаборатория Касперского»
Задание 2. Пройдите тесты на сайте «Kids.SafeMedia» Лаборатории Касперского:
https://kids.kaspersky.ru/interactive/test-chto-vy-znaete-ob-istorii-interneta
https://kids.kaspersky.ru/interactive/test-eto-normalno-ili-opasno
https://kids.kaspersky.ru/interactive/test-hey-chat-kak-dela-data
https://kids.kaspersky.ru/interactive/test-chto-vy-znayete-o-memakh
https://kids.kaspersky.ru/interactive/test-chto-vy-znaete-ob-istorii-interneta
https://kids.kaspersky.ru/interactive/test-eto-normalno-ili-opasno
https://kids.kaspersky.ru/interactive/test-hey-chat-kak-dela-data
https://kids.kaspersky.ru/interactive/test-chto-vy-znayete-o-memakh
Дополнительные задания. Задание 1. Ознакомьтесь с сериалом «Мама, я буду блогером!», серией руководств по безопасности в онлайн-среде.
Задание 2. Ознакомьтесь со статьей Натальи Ключевской «Стоп, контент: новые обязанности владельцев соцсетей и права пользователей»
Задание 3. Верните к жизни архивные снимки вашей семьи с помощью технологий Компьютерного зрения на Mail.ru. Загрузите фотографию и нейросеть восстановит её. Фотографию воина можно разместить в галерее «Бессмертного полка», распечатать для шествия 9 Мая или сохранить в семейном альбоме.
Задание 4. Ознакомьтесь с пособием Азбука информационной безопасности
Задание 5. Ознакомьтесь с проектом «Облако знаний», образовательной платформой для учащихся школ, лицеев, гимназий, их преподавателей и репетиторов. https://www.imumk.ru/showcase
Задание 6. Ознакомьтесь с проектами для детей Альянса по защите детей в цифровой среде
Задание. Конкурс Информационная безопасность 21 век. Вместе с педагогом примите участие в номинации «Безопасное поведение в сети Интернет» 5-6 ежегодного конкурса (проводится с октябрь по апрель)
Задание. Обучающий конкурс-кейс «Я - блогер. Медиаобразование через медиатворчество» (ежегодный, проводится с октябрь по апрель). Ознакомьтесь сположением и примите участие в конкурсе.
Задание. Как погрузиться в процесс медиатворчества? Ознакомьтесь с материалами портала Призма Московского городского педагогического университета. Обсудите в группе, что такое позитивный контент. Зачем нужна культура медиапотребления?
Задание. Медиаобразование через медиатворчество. Ознакомьтесь с видео «Кино в большом городе: как съемки фильмов спасают поколение». Почему сегодня так важно медиатворчество?